ＢＩＭと、どう向き合ってもらうべきか。学校教育でも、実務者教育でも、教える側は常に試行錯誤しながら、その思いを伝えている。それだけＢＩＭは奥深く、吸収する相手によって伝えるべきポイントも視点も変わってくる。特集「ＢＩＭとの向き合い方」では、前向きな思いを胸に自分流にこだわる推進役にスポットを当てる。
小川工業（埼玉県行田市）でＢＩＭ室長を務める平塚健太郎さんは「ＢＩＭはＣＡＤの延長ではない」と考えている。ＢＩＭ担当になって５年。社内のＢＩＭ推進や学生へのＢＩＭ教育を通して、その考えを深めてきた。「ＣＡＤではできなかったことが、ＢＩＭならできる。その発見を私自身が日々楽しんでいるように、ＢＩＭの可能性を皆に伝えていきたい」。平塚さん流のＢＩＭとの向き合い方とは何か。事務所を訪ねた。
平塚さんが小川工業に現場監督として中途入社したのは２０１９年。入社から１年半ほどが経過した頃、経営トップからＢＩＭ室立ち上げの担当に任命された。「実は、その時に初めてＢＩＭに触れた」。ＢＩＭソフトには、積算課長の考えのもと、専用アドオンによってＢＩＭ積算が可能になる「Ａｒｃｈｉｃａｄ」を導入した。直感的に操作できるＡｒｃｈｉｃａｄの使い勝手の良さもあり、「すぐに操作をマスターできた」という平塚さんだったが、そこからＢＩＭ担当としての“悪戦苦闘”の日々が始まった。
当初、会社はＡｒｃｈｉｃａｄを社員全員が使えるようにする構想を描いていた。しかし、ライセンス費用に加え、現場担当者が操作習得に時間をかける難しさもあり、早い段階で全社員への導入を断念した。「現在、社内でＡｒｃｈｉｃａｄを使いこなすのは私を含め３人。しかも残りの２人は積算部門に所属しており、現場と向き合いながらＢＩＭを推進しているのは私だけ」と苦笑いする。
社員一人ひとりにＡｒｃｈｉｃａｄの操作を覚えてもらうのではなく、必要な時にＢＩＭ室を頼ってもらう。そのためには、「私自身が圧倒的なＢＩＭマスターになることが近道ではないか」と考えるようになった。外部講演への登壇などを通じて情報を発信し、「ＢＩＭのことは平塚に聞けばよい」という認識を社内に広げている。「何ができるか分からなくても、まずは気軽に相談してほしい」。社内イントラネットには「ＢＩＭ室ポータル」を設置し、誰でも依頼を寄せられるようにした。
ＢＩＭ推進の様子を紹介する「ＢＩＭ Ｒｅｐｏｒｔ」も、２０２１年のＢＩＭ室立ち上げ時から月１回のペースで発信し続けている。直近の「ＢＩＭ Ｒｅｐｏｒｔ_５７」では、全国から約３００人が集まったＡｒｃｈｉｃａｄユーザーイベント「ＵＳＥＲＦＥＳＴ２０２６」の盛り上がりを紹介した。「ＢＩＭの面白さや奥深さを知るきっかけになれば」と、その思いを語る。
根底には「ＢＩＭでこんなことができると知ることが、次の活用につながる」という考えがある。例えば最近はＡＲ（拡張現実）の活用を現場に呼び掛けている。Ａｒｃｈｉｃａｄのモデルを現実の空間に重ねて表示することで、現場の納まりや完成イメージを関係者間で共有できる。モデルを実際のスケールで体験できるため、社内教育にも活用している。「実際に体験することで、ＢＩＭへの興味を引き出したい」。こうした取り組みを続ける中で、社内にもＢＩＭでできることへの理解が徐々に広がりつつある。
埼玉県内を中心に事業を展開する小川工業では、ほぼ全ての新築プロジェクトでＢＩＭモデルを作成している。モデル作成は外注せず、平塚さんが担当している。「重要なのは、誰がモデルを作っているかではない。そのモデルを使って、現場や業務にどのような価値を生み出せるかが大事」。現場から色決めに活用したいという要望があれば、マテリアル情報を変更して提供する。足場検討に使いたいという要望があれば、足場モデルを配置した資料を作成する。現場の目的に応じてモデルの見せ方や情報を変え、判断や関係者間の共有に役立てることで、ＢＩＭは実際の業務に結び付いていく。
「ＢＩＭで何ができるかをイメージしてもらえなければ、使ってもらうことはできない。だからこそ、私自身がさまざまな新技術に挑戦し、ＢＩＭの可能性を具体的に示している」
２０２５年に竣工した延べ約６００平方メートルの木造プロジェクトでは、ＢＩＭによって構造や納まりを可視化し、現場関係者の理解を深めた。竣工記念として建設プロセスをまとめた動画も自ら作成した。
平塚さんは、これまで現場に対してＢＩＭの勉強会などを積極的に開催してきた。しかし、操作方法を説明するだけでは、思うような結果を得ることができなかった。「ＢＩＭは、操作を覚えること自体が目的ではない。『こんなこともできるのか』と知れば、自分から試してみたくなる。ＢＩＭの可能性を実感できる機会をつくることを常に大切にしている」。この考えは、平塚さんが取り組む学生へのＢＩＭ教育にも共通している。
